Libro CC 4/34 la prova orale per la scuola secondaria A45 A46 - editore: Editest - anno: 2018
EAN:
9788893621496
Libro CC 4/34 la prova orale per la scuola secondaria A45 A46 - editore: Editest - anno: 2018
EAN:
9788893621496
Descrizione
Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti. La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire. La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 138 (Larghezza) x 213 (Altezza) x 13 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 224 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Corpo docente,Guide allo studio e alla preparazione degli esami,Abilitazione all'insegnamento | |
| Editore | Editest | |
| Fornitore | Editest | |
| Nr edizione | 2 | |
20,95 €
17,17 € IVA esclusa
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Dettagli
Descrizione
Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti. La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire. La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.
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Specifiche
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 138 (Larghezza) x 213 (Altezza) x 13 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 224 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Corpo docente,Guide allo studio e alla preparazione degli esami,Abilitazione all'insegnamento | |
| Editore | Editest | |
| Fornitore | Editest | |
| Nr edizione | 2 | |
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