Libro Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione - editore: Scholè - anno: 2020
EAN:
9788828400714
Libro Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione - editore: Scholè - anno: 2020
EAN:
9788828400714
Descrizione
Il nuovo spirito scientifico non ha ancora conquistato compiutamente il settore delle scienze dell'educazione. Mialaret raccoglie questa sfida individuando le caratteristiche dei nuovi campi di ricerca (teoria della relatività, teoria dei quanti, le "incertezze di IHeisenberg") non semplicemente accostando i due settori della conoscenza ma evidenziandone le caratteristiche che mettono in discussione la questione dell'oggettività assoluta dell'osservatore e la validità della nostra conoscenza. Che dire della conoscenza che un insegnante può avere dei suoi studenti? Qual è il significato più profondo delle nostre attività e in base a quale sistema di riferimento possiamo giudicarle? Sono domande fondamentali alle quali questo volume propone nuove risposte per chi insegna e fa ricerca educativa e didattica.
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 210 (Larghezza) x 145 (Altezza) x 15 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 208 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Didattica: strategie e politiche educative,Educazione,Filosofia e teoria dell’educazione | |
| Editore | Scholè | |
| Fornitore | Scholè | |
| Di (autore) | Gaston Mialaret | |
| A cura di | Michele Baldassarre | |
| Tradotto da | Vito Antonio Baldassarre | |
17,14 €
14,05 € IVA esclusa
Prodotto non disponibile
Costo spedizione 6,90€
(Spedizione GRATIS da € 69,00)
Spedizione gratuita in 24 ore in tutta Italia e su tutti i prodotti
Oraizen.
Puoi pagare i tuoi ordini tramite
Dettagli
Descrizione
Il nuovo spirito scientifico non ha ancora conquistato compiutamente il settore delle scienze dell'educazione. Mialaret raccoglie questa sfida individuando le caratteristiche dei nuovi campi di ricerca (teoria della relatività, teoria dei quanti, le "incertezze di IHeisenberg") non semplicemente accostando i due settori della conoscenza ma evidenziandone le caratteristiche che mettono in discussione la questione dell'oggettività assoluta dell'osservatore e la validità della nostra conoscenza. Che dire della conoscenza che un insegnante può avere dei suoi studenti? Qual è il significato più profondo delle nostre attività e in base a quale sistema di riferimento possiamo giudicarle? Sono domande fondamentali alle quali questo volume propone nuove risposte per chi insegna e fa ricerca educativa e didattica.
gr
Specifiche
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 210 (Larghezza) x 145 (Altezza) x 15 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 208 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Didattica: strategie e politiche educative,Educazione,Filosofia e teoria dell’educazione | |
| Editore | Scholè | |
| Fornitore | Scholè | |
| Di (autore) | Gaston Mialaret | |
| A cura di | Michele Baldassarre | |
| Tradotto da | Vito Antonio Baldassarre | |
Ultimi prodotti visitati
