Libro Immaginario e resilienza. La scuola dopo il virus - editore: Scholè - anno: 2021
EAN:
9788828402992
Libro Immaginario e resilienza. La scuola dopo il virus - editore: Scholè - anno: 2021
EAN:
9788828402992
Descrizione
Un’esplorazione del tema dell’immaginario in chiave educativa, partendo dalla consapevolezza che la catastrofe pandemica ci ha costretto a fare i conti con una situazione inedita. Articolato in quattro parti, il volume espone innanzitutto le ragioni per cui l’educazione non può mai prescindere dall’immaginazione e i fattori sociali e culturali che oggi attribuiscono un ruolo centrale all’immaginario. Si passa poi alla descrizione delle sue principali caratteristiche, con uno sguardo storico che ne esamina i mutamenti dall’età ellenistica al Novecento. La terza parte è dedicata al tema della manipolazione dell’immaginario, con due esempi tratti dalla storia italiana: il periodo post-risorgimentale e il ventennio fascista. La quarta e ultima parte scommette infine sulla possibilità che l’immaginario educativo trovi un nuovo punto di equilibrio centrato sulla resilienza, evitando le fughe in avanti del sogno utopico, le nostalgie della retrotopia e le previsioni apocalittiche della distopia.
Informazioni tecniche
Caratteristiche tecniche | ||
---|---|---|
Dimensioni | 120 (Larghezza) x 195 (Altezza) x 10 (Profondità) mm | |
Nr pagine | 224 | |
Info | ||
Temi trattati | Filosofia e teoria dell’educazione,Epidemiologia e statistica medica,Italia,Educazione,2020–2029,Scuole e istituti pre-scolastici,Scuola,Impatto sociale delle calamità,Epidemie | |
Editore | Scholè | |
Fornitore | Scholè | |
Di (autore) | Antonella Fucecchi, Antonio Nanni |
15,24 €
12,49 € IVA esclusa
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Dettagli
Descrizione
Un’esplorazione del tema dell’immaginario in chiave educativa, partendo dalla consapevolezza che la catastrofe pandemica ci ha costretto a fare i conti con una situazione inedita. Articolato in quattro parti, il volume espone innanzitutto le ragioni per cui l’educazione non può mai prescindere dall’immaginazione e i fattori sociali e culturali che oggi attribuiscono un ruolo centrale all’immaginario. Si passa poi alla descrizione delle sue principali caratteristiche, con uno sguardo storico che ne esamina i mutamenti dall’età ellenistica al Novecento. La terza parte è dedicata al tema della manipolazione dell’immaginario, con due esempi tratti dalla storia italiana: il periodo post-risorgimentale e il ventennio fascista. La quarta e ultima parte scommette infine sulla possibilità che l’immaginario educativo trovi un nuovo punto di equilibrio centrato sulla resilienza, evitando le fughe in avanti del sogno utopico, le nostalgie della retrotopia e le previsioni apocalittiche della distopia.
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Specifiche
Informazioni tecniche
Caratteristiche tecniche | ||
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Dimensioni | 120 (Larghezza) x 195 (Altezza) x 10 (Profondità) mm | |
Nr pagine | 224 | |
Info | ||
Temi trattati | Filosofia e teoria dell’educazione,Epidemiologia e statistica medica,Italia,Educazione,2020–2029,Scuole e istituti pre-scolastici,Scuola,Impatto sociale delle calamità,Epidemie | |
Editore | Scholè | |
Fornitore | Scholè | |
Di (autore) | Antonella Fucecchi, Antonio Nanni |
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