Libro T'illumino d'immenso. La letteratura insegnata ai piccoli attraverso mappe, storyboard e… - editore: Ex Libris Edizioni - anno: 2021
EAN:
9788831305044
Libro T'illumino d'immenso. La letteratura insegnata ai piccoli attraverso mappe, storyboard e… - editore: Ex Libris Edizioni - anno: 2021
EAN:
9788831305044
Descrizione
In questo saggio, frutto dell’esperienza professionale di formatore e didatta, l’autore propone alcuni spunti di riflessione per ripensare ad una didattica della letteratura realmente incentrata sul discente, visto, quest’ultimo, anche come obiettivo del processo d’insegnamento-apprendimento. Nella scuola del primo ciclo si va perdendo l’aspetto ludico dell’apprendere per poi sparire definitivamente alle scuole superiori. Analogamente, la scuola perde di vista quel bellissimo motto “imparare facendo” in auge negli anni Ottanta del secolo scorso, quando si mise mano alla riforma della scuola elementare, oggi primaria. Nuovi setting di apprendimento, nuovi approcci e gamification sono stati i temi del convegno “L’approccio dialogico finlandese: nuovi orizzonti per l’apprendimento”, tenutosi nel 2018. La domanda principe che l’autore rivolge a se stesso e a tutto il mondo della ricerca educativa è sempre la stessa e traspare in tutti i suoi articoli: perché la scuola deve essere noiosa? L’insegnante ha a disposizione tutti i mediatori didattici, ma utilizza soltanto quello simbolico nel senso più astratto del termine. Perché non recuperare la “scuola del fare" nel quotidiano?
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 230 (Larghezza) x 150 (Altezza) x 15 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 200 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Insegnamento di materie specifiche,Didattica: strategie e politiche educative,Materiale didattico: lingua, letteratura e alfabetizzazione | |
| Editore | Ex Libris Edizioni | |
| Fornitore | Ex Libris Edizioni | |
| Di (autore) | Fabio Mauthe Degerfeld | |
15,00 €
12,30 € IVA esclusa
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Dettagli
Descrizione
In questo saggio, frutto dell’esperienza professionale di formatore e didatta, l’autore propone alcuni spunti di riflessione per ripensare ad una didattica della letteratura realmente incentrata sul discente, visto, quest’ultimo, anche come obiettivo del processo d’insegnamento-apprendimento. Nella scuola del primo ciclo si va perdendo l’aspetto ludico dell’apprendere per poi sparire definitivamente alle scuole superiori. Analogamente, la scuola perde di vista quel bellissimo motto “imparare facendo” in auge negli anni Ottanta del secolo scorso, quando si mise mano alla riforma della scuola elementare, oggi primaria. Nuovi setting di apprendimento, nuovi approcci e gamification sono stati i temi del convegno “L’approccio dialogico finlandese: nuovi orizzonti per l’apprendimento”, tenutosi nel 2018. La domanda principe che l’autore rivolge a se stesso e a tutto il mondo della ricerca educativa è sempre la stessa e traspare in tutti i suoi articoli: perché la scuola deve essere noiosa? L’insegnante ha a disposizione tutti i mediatori didattici, ma utilizza soltanto quello simbolico nel senso più astratto del termine. Perché non recuperare la “scuola del fare" nel quotidiano?
gr
Specifiche
Informazioni tecniche
| Caratteristiche tecniche | ||
|---|---|---|
| Dimensioni | 230 (Larghezza) x 150 (Altezza) x 15 (Profondità) mm | |
| Nr pagine | 200 | |
| Info | ||
| Temi trattati | Insegnamento di materie specifiche,Didattica: strategie e politiche educative,Materiale didattico: lingua, letteratura e alfabetizzazione | |
| Editore | Ex Libris Edizioni | |
| Fornitore | Ex Libris Edizioni | |
| Di (autore) | Fabio Mauthe Degerfeld | |
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