Libro Il nuovo concorso a cattedra. Test commentati avvertenze generali. Per la prova scritta di tutte le classi di concorso. Con software di simulazione - editore: Editest - anno: 2019
EAN:
9788893624428
Libro Il nuovo concorso a cattedra. Test commentati avvertenze generali. Per la prova scritta di tutte le classi di concorso. Con software di simulazione - editore: Editest - anno: 2019
EAN:
9788893624428
Descrizione
Il volume è indirizzato a quanti intendono partecipare ai concorsi per l’accesso ai ruoli del personale docente per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado. L'opera raccoglie test a risposta multipla su tutte le principali tematiche richieste nelle Avvertenze generali del programma di tutte le classi di concorso. La parte I (competenze psico-pedagogiche e didattiche) offre quesiti a risposta multipla sulle principali teorie dell’apprendimento e sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva. Altri quesiti vertono sulle principali competenze sociali del docente e sulle tecniche e gli strumenti a sua disposizione per realizzare un’azione didattica efficace. Nella Parte II (Ordinamento del sistema di istruzione italiano) i questionari hanno ad oggetto la legislazione e la normativa scolastica (sistema di istruzione e formazione, la tutela normativa dei bisogni educativi speciali, l’autonomia delle istituzioni scolastiche, il profilo giuridico e contrattuale del docente).
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Il volume è indirizzato a quanti intendono partecipare ai concorsi per l’accesso ai ruoli del personale docente per gli istituti di istruzione secondaria di primo e secondo grado. L'opera raccoglie test a risposta multipla su tutte le principali tematiche richieste nelle Avvertenze generali del programma di tutte le classi di concorso. La parte I (competenze psico-pedagogiche e didattiche) offre quesiti a risposta multipla sulle principali teorie dell’apprendimento e sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva. Altri quesiti vertono sulle principali competenze sociali del docente e sulle tecniche e gli strumenti a sua disposizione per realizzare un’azione didattica efficace. Nella Parte II (Ordinamento del sistema di istruzione italiano) i questionari hanno ad oggetto la legislazione e la normativa scolastica (sistema di istruzione e formazione, la tutela normativa dei bisogni educativi speciali, l’autonomia delle istituzioni scolastiche, il profilo giuridico e contrattuale del docente).
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