Libro La relazione educativa nei processi formativi - editore: Junior - anno: 2022
EAN:
9788884349330
Descrizione
La relazione educativa nei processi formativi - editore: Junior - anno: 2022.
L'autore, un esperto di educazione, ha saputo descrivere in modo dettagliato e convincente la complessità del mestiere dell'educatore. Il testo è pensato per le esigenze formative di chi studia o opera nei contesti educativi, dai servizi per la prima infanzia, alle scuole, ai centri, alle comunità. Il filo rosso è rappresentato dalla necessità di co-costruire una modalità elettiva che permetta di raggiungere ciascuna realtà, e ciascun individuo, in un’ottica inclusiva. Il lavoro educativo non può prescindere dall’impiego di strumenti quantitativi e qualitativi, così come da una costante formazione all’osservazione e alla ricerca, fondamentali per costruire progetti adeguati e verificabili nel tempo. Il testo descrive inoltre la necessità di individuare strategie d’intervento che, dalla primissima infanzia all’adolescenza, nello sviluppo tipico come in quello atipico, avranno un valore determinante, senza tralasciare la valutazione dei contesti e la costruzione di una relazione autentica e dialogica con le famiglie. Questo libro è una lettura obbligata per chiunque sia interessato ai temi dell'educazione. L'autore ha saputo trattare con competenza e profondità un argomento complesso, offrendo una visione chiara e dettagliata dei processi formativi. Lo consiglio vivamente a chiunque voglia approfondire la relazione educativa nei processi formativi.
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La relazione educativa nei processi formativi - editore: Junior - anno: 2022.
L'autore, un esperto di educazione, ha saputo descrivere in modo dettagliato e convincente la complessità del mestiere dell'educatore. Il testo è pensato per le esigenze formative di chi studia o opera nei contesti educativi, dai servizi per la prima infanzia, alle scuole, ai centri, alle comunità. Il filo rosso è rappresentato dalla necessità di co-costruire una modalità elettiva che permetta di raggiungere ciascuna realtà, e ciascun individuo, in un’ottica inclusiva. Il lavoro educativo non può prescindere dall’impiego di strumenti quantitativi e qualitativi, così come da una costante formazione all’osservazione e alla ricerca, fondamentali per costruire progetti adeguati e verificabili nel tempo. Il testo descrive inoltre la necessità di individuare strategie d’intervento che, dalla primissima infanzia all’adolescenza, nello sviluppo tipico come in quello atipico, avranno un valore determinante, senza tralasciare la valutazione dei contesti e la costruzione di una relazione autentica e dialogica con le famiglie. Questo libro è una lettura obbligata per chiunque sia interessato ai temi dell'educazione. L'autore ha saputo trattare con competenza e profondità un argomento complesso, offrendo una visione chiara e dettagliata dei processi formativi. Lo consiglio vivamente a chiunque voglia approfondire la relazione educativa nei processi formativi.
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